FORO DE INTERACCIÓN Y DOCENCIA VIRTUAL 2020
¿Cuéntenos sobre las nuevas
características de la educación virtual que ayudarán a crear contenidos y crear
nuevas experiencias de aprendizaje interactivo?
Me permito
compartir contigo que la nueva educación virtual nos da alternativas de crear
contenidos y una evaluación formativa.
El docente virtual para activar mejor la clase debe pedir que tome
apuntes para enviarlo después de la clase en vivo, promover la participación
activa, dar trabajos colaborativos, espacios adecuados para el aprendizaje, que
hagan resumen de la clase, sondeos, mapa visual/organizador visual como resumen
de la clase.(en las etapas: atención1,ejercicos1,atencion3,ejercicio 2) y de
esa forma mantener la atención durante toda la clase virtual.
Nueva
Educación virtual:
Propone la forma que el docente debe dejar ser lo tradicional de educación fría
sino con la Interacción: Participación activa, Creación de contenidos: docente
alumno. Evaluación y comprobación de aprendizaje: En todo momento. Uso de
metodología activas: Nuevos métodos para hacer una correcta secuencia didáctica
virtual. El estudiante va organizando contenidos virtuales o físicos.
Hoy se requiere
en la educación virtual cuatro cosas: interacción, contenido,
Evaluación y comprobación, y uso de metodología activas.
Interacción: Es el intercambio de valor pedagógico
que se debe realizar en la clase virtual con el objetivo de generar un espacio
colaborativo con características activas y concretar objetivos de aprendizaje.
Todo esto se
hace para el logro del propósito de la sesión de aprendizaje. ¿para eso es lo
que responde a las preguntas (¿Por qué hago tal dinámica? ¿Qué busco? ¿Qué
quiero lograr en los estudiantes?) ¿Qué habilidades quiero desarrollar?.
El docente
tienes esa pregunta y allí el docente orienta al estudiante logre mediante la
integración de las TIC.
La
interacción se podrá
lograr mediante los siguiente: Chat. Interactuamos, directamente en el momento
de clase. Audio: podemos preguntar, Narración, canción, actividades para el
estudiante..Herramientas TIC: diferentes formas de herramientas adecuadas para
la efectividad para alcanzar objetivos de aprendizaje. Gamificación, socrative , educaplay,Quizizz,
wordwall , jamboard, padlet.
Trello, Kahoot. etc. El objetivo es la
interacción. Las herramientas nos benefician el logro de los aprendizajes.
Usando estar herramientas en cualquier momento de la clase. Demos escoger una
de ellas. Aula Virtual: A través de un foro, debate, con respuestas preguntas
argumentos que se hace en el aula virtual.
Considerando
que el alumno es el protagonista del aprendizaje. Darle confianza al estudiante
durante la interacción, y valorar todo lo que el hace libremente.
Es el tiempo de
creación de contenidos el docente para sus clases y el estudiante para sus
evidencias de aprendizaje). La
creación de contenidos: mediante los Talleres ejercicios en vivo, tareas
asincrónicas ( aula virtual) exposición en vivo pre grabadas.
Contenido creado por el docente y el estudiante
estamos en la era del contenido el 2020 en todo el ámbito educativo en todos
los niveles es una serie de contenidos creativos de parte del maestro y de los
estudiantes se han ingeniado la forma de presentar estos contenidos para la
enseñanza aprendizaje. Ejercicios en vivo, balotarios, tareas asincrónicas, acrónicas,
exposiciones pregrabadas o en vivo.
Evaluación y
comprobación. Esta
evaluación se hace concreta con la participación de los estudiantes oral desde
el chat y audio y los contenidos enviados y la las herramientas tic adecuada que
cumpla el objetivo (Kahoot ,etc) y los talleres , actividades colaborativa.
uso de
metodología activas. Es
una forma usando aplicaciones y las tic como quizizz,socrative,worwall, educaplay
padlet, jamboard, en el aula virtual en el foro, debate ,argumentos. El protagonista
de la educación hoy es el
estudiante.
Ventajas de
la interacción: Promover exposiciones y participación en clase
individual y /o grupal. Puede
complementar con otras actividades interactivas como el foro, discusión en
redes sociales. Promueve la motivación y la revaloración de las
participaciones. Genera atención y predispone a tomar acción. La gran
oportunidad de comunicación de estudiantes entre ellos y con el docente. Es muy
valiosa ya que en clases virtuales son de diferentes lugares y ese espacio un
flujo de comunicación seria la comunicación entre ellos.
Beneficios
de interacción: Interacción,
Participación, El estudiante como protagonista, Intervenciones.
Objetivos de
educación virtual: Conectar diversos recursos tic y estrategias para
desarrollar en entorno virtuales de aprendizaje. Desarrollar capacidades para
la educación virtual. Conocer la metodología para producir material pedagógico.
Promover las actividades resolver problemas de forma colaborativa, cooperativa
e integradora. Integrar pedagógicamente las Tic en las clases virtuales. Desarrollar
habilidades blandas para la docencia virtual.
¿De qué forma pueda evaluar en los entornos
virtuales?
La
evolución es permanente y se puede hacer de la siguiente manera se evaluará en
los entornos virtuales: solicitar que tomar apuntes de a la clase y que envíen
después de la clase. Promover la participación activa mediante el chat y el
audio, sondemos en todos los momentos por ejemplo usar la pizarra digital para
hacer el inicio con la lluvia de ideas. Y mediante la aplicación de
herramientas interactivas dentro de cualquier momento pedagógico. Dejar
trabajos colaborativos. Evaluar sus resúmenes de la clase. Con el wordwall
llevar el control de la clase y se va evaluando su respuestas analíticas y
opinativas. La elaboración de mapa conceptual, semánticos gráficos, infografías,
ppt, ordenador visual, el trabajo activo en la clase presencial y los trabajos
después de clase portafolios y proyectos aplicables en la realidad para
solucionar algunos problemas presentes. Esta evaluación se hace en cualquier parte
de los procesos pedagógicos (inicio, proceso, cierra). Se evalúa registrando la
participación y sus aportes de los estudiantes. Metodología activas con TIC: gamificación, aprendizaje
colaborativo, aulas invertidas,microlearning, design thining.
Como
hacer la evaluación virtual:
1. Durante la experiencia del aprendizaje.
En clase en vivió.
2. Cuando corresponda una evaluación
formal. Cuestionario, test.
Durante
a la experiencia de aprendizaje: En la educación virtual la comprobación de
aprendizajes es en todo momento (inicio,desarrollo.cierre).Comprobación
mediante chat o pregunta dirigidas/aleatorias. Se puede planificar la
intervención y comunicar anticipadamente.
Gestión
estratégica de las intervenciones
1. Comunicar previamente que serán registrados
y reconocidos.
2. Preguntar en vivo, tipo entrevista.
3. Puedo preguntar por grupos (a cada
integrante una pregunta distinta).
4. Elevactor pitch (capacidad de sustentar
una idea en pocos minutos).
5. Juego de roles (solicitar una opinión
según el rol asignado por el docente comunicado previamente o en vivo efecto
sorpresa). Lo que se puede evaluar es: monografías, entregables de clase en
vivo mapas mentales, infografías. Organizadores.
¿De los
contenidos de los módulos, cuál de ellos le interesa más? La herramienta de interacción como
wordwall, educaplay, socrative, quizizz,
ete. son excelentes para la interacción
con los estudiantes y sobre todo didácticos y dinámicos aplicables en los
medios inclusive al WhatsApp que hoy en día es utilizado por la mayoría de
estudiantes de todos los niveles educativos. Además que todo es nuevo tengo
interés en conocer todos los medios para mejora mejor mi práctica pedagógica.
Clic en copiar ejemplo:
https://wordwall.net/play/6925/005/878.
APLICACIÓN DE LAS
EVALUACIONES INTERACTIVAS EN LA SESIONES DE APRENDIZAAJES:
https://sites.google.com/view/aroldansantiago02/inicio?authuser=0
Estrategias de la educación virtual.
https://sites.google.com/view/aroldansantiago/inicio
https://sites.google.com/view/aroldansantiago03/inicio
Año Litúrgico
Clic en copiar ejemplo:
https://wordwall.net/play/6925/005/878.
APLICACIÓN DE LAS EVALUACIONES
INTERACTIVAS EN LA SESIONES DE APRENDIZAAJES:
https://sites.google.com/view/aroldansantiago02/inicio?authuser=0
Estrategias de la educación
virtual.
https://sites.google.com/view/aroldansantiago/inicio
https://sites.google.com/view/aroldansantiago03/inicio
Año Litúrgico
PUEDE INGRESAR PARA CREAR ACTIVIDADES
Educaplay actividades
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7623475-evaluacion_digital.html
Evolución digital
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7622960-evaluacion_digital.html
Educación virtual 02
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7552197-sacramento_de_la_confirmacion.html
Sacramento de confirmación
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7530675-mision_de_la_iglesia.html
Misión de la Iglesia
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7374371-obras_de_misericordia.html
obras de misericordia
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7278798-las_caracteristicas_de_la_igle.html
características de la Iglesia
https://es.educaplay.com/usuario/4465433-aurea_angelita/
Quizizz
https://quizizz.com/join?gc=554931
Educación virtual
https://quizizz.com/join?gc=576357
Educación virtual
https://quizizz.com/join?gc=108389
acción caritativa de la Iglesia
https://quizizz.com/join?gc=115259
sacramentos
https://quizizz.com/join?gc=666831
Acciones de la Iglesia Católica
Quizizz
https://jamboard.google.com/d/1Yirc8PIu4O6EJuUeOMcIRizM6FuW0P_thnGIa-7glto/edit?usp=sharing
https://quizizz.com/admin/quiz/5fb1fd420cfb55001b1084b6/startV4
https://wordwall.net/resource/6925005/untitled3
https://wordwall.net/play/6925/005/679
EVALUACION INTERACTIVA WEBQUESTS
https://sites.google.com/view/aroldansantiago02/conclusiones
https://sites.google.com/view/aroldansantiago2/inicio
https://sites.google.com/view/roldanaeducrwebq2/introduccion
MISION DE LA IGLESIA
https://sites.google.com/d/1pDOuIiuH-bhXetOcg2oiJvLGygsX3nsB/p/13v5zm-RoaRmu6MsiopvC8Wt6wQvXynB8/edit
https://sites.google.com/view/aroldansantiago03/inicio
Reflexionamos en el año litúrgico
https://sites.google.com/view/80824mariategui/p%C3%A1gina-principal
acción caritativa de la Iglesia-
https://sites.google.com/view/aroldansantiago/inicio
Educación Virtual
